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詩人歌詠:「何人不愛牡丹花。」在遊藝於兩岸的高瀅老師揮毫之下,雍容華貴的牡丹落落出世於藝壇,隨即發揮了國花精神,開啟了文化與藝術的交流,傳為佳話。

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「所有的創作來自生活,把對生活的感悟及生活的美好細節收藏在心裡,作為創作的滋養。」身為當代陶人,高蓮秀祈許能由眼見、心想、手作及燒製,以陶記錄每一個時代的時尚歷史軌跡,做為時間的印證及一種生活紀錄。在陶瓷雕刻與捏塑中享受創作過程的喜悅與滿足。做個快樂陶人。

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陳忠藏老師對於藝術的熱愛、執著積極、樂此不疲、不畏艱難、始終以踏實的腳步,朝著藝術之路勇往邁進,為宜蘭當代在地重要藝術家及美術教育家。

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蘇牧真,1963出生台北,現居紐西蘭。自幼跟著熱愛繪畫的父親四處寫生,潛移默化之效,於兒時的水彩作品便展露天份,更於就讀實踐專校應用美術科時,接受師長的薰陶,在設計邏輯的基本素養日益趨近下,為爾後作品,打下良好的根基。

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「你有多少能量,你就做多少事情。」乘載著年少時的記憶,吳炫三(A-Sun WU)的作品蘊含著一股生命力。憶起兒時和玩伴們打陀螺,別人在想著如何讓陀螺轉得更久,吳炫三卻是在研究什麼樣的木材能做出更堅硬的陀螺? 從這一份對熱衷事物的專注、執著與努力,可以看見吳炫三對事物努力不懈與趨近狂熱的精神。

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王火本老師花了十年上山下海觀看石頭,像個老僧般以畫筆刻畫台灣鄉野溪流間常見的石頭,一筆一畫,細膩繁複,把石頭從大自然「搬進」了畫裡,透過一幅幅令人著迷的畫作,帶領觀者走入石頭的世界。

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