名所考現學．臺北色｜北美館

鄉原古統《臺北名所繪畫十二景》膠彩、紙，21.7*18.7 cm ( × 12 ) 1920，臺北市立美術館典藏

藝術進入社區 重新發掘臺北色彩

　　「名所考現學．臺北色」以臺北市立美術館典藏之鄉原古統《臺北名所繪畫十二景》為起點，邀請師生踏查龍山寺、大稻埕、北投等百年昔日八景。透過蒐查文化、踏訪採集、對話討論與發現色彩，進行名所考現及社區互動，共同探尋及認同在地文特色與人文風貌，找尋當代臺北名所的文化色彩。本計劃鼓勵教師以參與式藝術概念進行教案研發，展覽呈現師生對於臺北在地文化特色與色彩的探索歷程，並藉以轉化為「小感動鼠」彩繪創作靈感，激發人們對於臺北文化色彩的想像與憧憬，珍視在地文化的特色與價值。

藝術進入社區「名所考現學．臺北色」 展場圖(學生創作紀錄)，2019，圖片由臺北市立美術館與學學文化創意基金會提供。

　　臺北市民族國小踏查大稻埕，從產業面向理解臺北，經由討論的文化五色為：糙米白、人蔘棕、烏魚子紅，旗袍紅、膨風茶綠。黃耀農校長表示，本次計畫中孩子用味道、顏色認識城市，從1920年連結到現今，希望未來也能運用這樣的能力，更認識所處的地方。參與計畫的戴貝羽老師分享，此次活動帶著學生真正認識在地的畫家與畫作，並透過實際踏查，聞米香、中藥，用不同的感受理解這個地區與城市，找到在地的文化色彩。雖然從開心的旅程回到教室，對於要如何找到文化色彩，一開始有點迷航，但靜下心來思考，最終呈現在「小感動鼠」上，可以看出每個人的構圖都很有創意與想法，靈活運用配色、漸層與明暗的方式表現。文化色彩探索的旅程，最終目的不僅是找到文化五色，而是能發現更多的色彩，找到更多屬於在地的文化。

藝術進入社區「名所考現學．臺北色」 展場圖(社子國小彩繪作品)，2019，圖片由臺北市立美術館與學學文化創意基金會提供。

藝術進入社區「名所考現學，臺北色」：臺北市民族國小師生與居民討論社區文化顏色，2019，圖片由臺北市立美術館與學學文化創意基金會提供。

　　臺北市社子國小走訪淡水與北投，從生態面向認識臺北，經由討論的文化五色為：山青、河灰、泉綠、磚紅、銅藍。朱榮富校長指出，平常大家都很難想像，作品能於北美館展出，本次卻透過大家的努力，讓不可思議的事情成真。本次計畫社子老師帶著學生跋山涉水，坐藍色公路到北投，透過實際體驗，找到屬於自己的色彩，結合生態、社會與人文，用藝術的手法呈現，這就是教育現場所追求的主題式教學與文化領域教學。

藝術進入社區「名所考現學．臺北色」 展場圖(社子國小彩繪作品)，2019，圖片由臺北市立美術與學學文化創意基金會提供。

藝術進入社區「名所考現學，臺北色」：臺北市社子國小學生彩繪創作過程，2019，圖片由臺北市立美術館與學學文化創意基金會提供。

　　臺北市永安國小踏查艋舺地區，從歷史的面向認識臺北，經由討論的文化五色為：北門紅、圓山黃、涼粉褐、龍柱灰、青草綠。邢小萍校長表示，由於地緣關係，非常感謝學學能給予機會，一起合作。十二年國教上路，跨領域學習是孩子生活中最重要的元素，培養核心素養，就是培養一輩子都能帶著走的能力。

       藝術進入社區「名所考現學．臺北色」 展場圖(永安國小彩繪作品)，2019，圖片由臺北市立美術與學學文化創意基金會提供。

        藝術進入社區「名所考現學，臺北色」：臺北市永安國小學生課堂討論社區文化顏色，2019，圖片臺北市立美術館與學學文化創意基金會提供。

　　學學文化創意基金會與臺北市立美術館合作「藝術進入社區」計畫，以「名所考現學．臺北色」為主題策劃活動，透過參與式藝術概念，攜手與臺北市永安國小、民族國小、社子國小三所學校師生找尋當代城市代表的色彩，活動成果於北美館南進門廊道以展覽形式呈現，展期即日起至12月15日。11月16日舉辦開展活動，感謝臺北市立美術館蔣雨芳副館長、教育部范巽綠政務次長、教育部師資培育及藝術教育司李毓娟副司長、鄭雅芳校長、學學文化創意基金會林伯實董事長、徐莉玲副董事長、藝術家莊普老師、國立臺北藝術大學與人文教育研究所助理教授吳岱融老師、臺北市民族國小黃耀農校長、黃國榮輔導主任、戴貝羽老師、李河逸老師、臺北市社子國小朱榮富校長、林麗惠主任、白文宗主任、李尚勳老師、劉孟怡老師；臺北市永安國小邢小萍校長、巫玲玲主任、黃佳祺家長會長、范惠茹副會長、王冠文老師、楊秀婷老師，築點設計鍾秉宏建築師及團隊，與學生與家長蒞臨展覽開幕。

貴賓合影，圖片由學學文化創意基金會提供

展覽日期：2019/11/16(六)~12/15(日)

展覽時間：週二至週日 9:30-17:30（週六延長開放至20:30）

展覽地點：台北市立美術館南進門 (臺灣台北市中山區中山北路三段181號)